دسته: روانشناسی و علوم تربیتی

50 صفحه بررسی انگیزه تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی – Word

بررسی انگیزه تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی Word انگیزه تحصیلی عوامل بی انگیزشی راهكارهای عملی برای افزایش انگیزه روشهای ایجاد انگیزه و ترغیب دانش آموزان به تحصیل کلیاتی در مورد انگیزش آموزش انگیزه نشانه های بی انگیزگی دانش آموز 40 نكته در باب افزایش انگیزه دانش‌آموزان درک معلمین، اولیا و دانش آموزان از این فرآیند چیست محتوای کت

18 صفحه مقاله هوش هیجانی چیست، اهمیت و ضرورت آن – word

مقاله هوش هیجانی چیست اهمیت و ضرورت آن هوش هیجانی word مایر و سالوی خاطر نشان كرد كه هوش هیجانی شامل چهار توانایی مرور پیشینه هوش هیجانی در خارج اهمیت و ضرورت هوش هیجانی بررسی هوش هیجانی مدیران بررسی منابع قدرت مدیران شناخت رابطه بین هوش هیجانی و منابع قدرت مدیران مقایسه ابعاد مختلف منابع قدرت مدیران مقایسه ابعاد مختلف هوش هیجانی

31 صفحه خلاقیت در کودکان و چگونگی کشف آن در فرزند – Word

خلاقیت در کودکان و چگونگی کشف آن در فرزند Word موانع خلاقیت در محیط خانواده تأکید بیش از حد والدین بر هوش و حافظه کودک ایجاد رقابت میان کودکان تأکید افراطی بر جنسیت کودک قراردادن قوانین خشک و دست و پا گیردر منزل عدم آشنایی والدین با مفهوم واقعی خلاقیت انتقاد مکرر از رفتارهای کودک بیهوده شمردن تخیلات کودک عدم شناسایی علائق درونی کودک ع

60 صفحه مقاله ایجاد عادات مثبت در کودکان و فرزند – word

ایجاد عادات مثبت در کودکان روشهای اصل تربیت چگونه تحسین کنیم چگونه نادیده بگیریم چطور تنبیه کنیم مشکلات صبحگاهی غر غر صبحگاهی کودکانی که صبحانه نمی خورند مشکلات شبگاهی کودکانی که هنگام شی راه می روند کودکانی که دچار وحشت شبانه هستند مشکلات توالت رفتن شب ادراری ناتوانی در کنترل عمل دفع مدفوع ناتوانی در کنترل ادرار در روز مش

30 صفحه پاورپوینت اختلالات خلقی

مشخصه اختلالات خلقی اینست که احساس تسلط ازبین رفته وفرد رنج عذابی عظیم میکشددربیمارانی که خلق افسرده ای دارندازدست دادن انرری وعلاقهاحساس گناهدشوارشدن تمرکزازدست دادن اشتهاافکارمرگ یاخودکشی وجود دارد این پاور پورینت در 30 صفحه به بررسی اختلالات خلقی میپردازد

13 صفحه رابطه سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان- Word

هدف هدف این تحقیق ، بررسی وجود رابطه بین سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود روش پرسشنامه های سبک های تفکر و فرآیند مطالعه بر روی ۳۹۸ آزمودنی ( ۲۰۳ پسر و ۱۹۵ دختر ) اجرا شد برای بررسی پیشرفت تحصیلی دانشجویان ، میانگین کل نمرات افراد از طریق دانشگاه جمع آوری گردید سپس نقش تفاوت های جنسی بر سبک های تفکر و رویکردهای یادگ